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        园长邀您谈

本期话题：

如何培养孩子的责任心？

    责任心是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福至关重要的人格品质。那么，作为爸爸妈妈应该怎样培养孩子的责任心呢？父母是孩子最好的榜样担当是由内在的真实情感引发的一种勇于负起生活责任的品格。品…


 
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    生活即教育—今天我值日 🌈小小值日生 责任担当者在自我服务中 培养为他人服务的意识 在生活与学习中收获成长💛

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    孩子们完成的绘画作品是《胖胖的蚕宝宝》，通过观察图片，了解蚕宝宝和树叶的外形特征，大胆尝试用不同线条画出叶子的叶脉。

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    这是小班3的小朋友们第一次进行早接待活动，虽然孩子们的站姿、手位不是特别标准，但我们打招呼时的认真样子，还是值得点赞d(^^*)的。执勤过程中，每名小朋友都做到了热情打招呼，见到家长和幼儿鞠躬问好，同时也提醒了小朋友回礼的好习…

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    孩子们的操作卡片是《糖葫芦》，用穿糖葫芦的方式来扩展和创建视觉模式。在模式扩展的基础上，鼓励幼儿创新的模式，可以两种元素任意组合，去红红黄，红红黄……；黄红红，黄红红……；红黄，红黄……让幼儿在操作过程中，练习按照一定的模…

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    孩子们制作的面塑是《多彩小蘑菇》，通过图片引导幼儿观察并讨论蘑菇的形态和特征。活动中通过团圆、用食指搓出骨头状，取蘑菇顶顶在拇指上另一手掌压成空心状，将蘑菇顶还在骨头状上。在制作小蘑菇的过程中培养幼儿的动手能力和创造力。

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    孩子们绘画的是《康定斯基》，幼儿先欣赏康定斯基的作品，初步感知线条、圆圈组合的色彩美、布局美、情趣美。认识康定斯基作品中不同的颜色，感受色彩组合的冲击。能够运用多种颜色线条和不同圆形装饰画面。画已发给孩子，别忘了夸一夸孩…

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    孩子正在练习的操作卡片是《蜜蜂与蝴蝶》，通过卡片上的蜜蜂和蝴蝶，快速判断两组图案的数量（5以内）是否相同。对于幼儿来说了，看起来分布方式相同的图案容易配对，分布不同的图案配对难度略显大一些。如果孩子配对有困难，可以先从数量…

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    孩子们练习的操作单《我最喜欢的颜色》，认识常见的色彩，能围绕色彩讲述自己的相关经验，初步感知色彩的特点。让孩子给您说一说自己绘画的是喜欢的什么颜色和物体吧！

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    又到了每学期体检的时候，孩子们排好队，面对医生👩🏻‍⚕️的白大褂也不再害怕，，认真配合医生检查。

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    孩子们今天制作的面塑是《五彩风车转啊转》，通过图片帮助幼儿了解风车的结构和原理，培养幼儿的观察力和思维能力。活动中通过团圆、掌心侧搓水滴状然后压扁，培养幼儿的动手能力和创造力，通过制作风车从而激发幼儿的艺术兴趣。

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    孩子们在绘画的是《好吃的蔬菜》，通过本次绘画，了解蔬菜的名称、颜色（西蓝花🥦、胡萝卜🥕），幼儿尝试运用卫生纸沾彩法拓印出西蓝花🥦的花冠表现画面，运用不同的工具材料进行绘画，乐于参与绘画活动，并培养孩子喜…

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    MV：《熊出没》 表演者：小班三 用《熊出没》的音乐🎶记录小班三的孩子们可爱的模样❥(ゝω・✿ฺ)

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    孩子们进行的数学活动《我的活动顺序》，将熟悉的活动按时间发生的顺序进行排序，尝试使用“先、然后、最后”语言进行描述，例如：先起床，然后穿衣服，最后刷牙等。

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